영유아 교수법의 유형 중 영유아 주도적 접근 교수법의 유형
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작성일 22-11-06 00:21
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6세 이전의 어린이의 학습활동은 구체적인 식물을 가지고 직접 조작하는 감각 활동이 많아야 한다. 어린이의 발달단계에 맞지 않는 읽기, 쓰기, 셈하기, 학습지 등의 활동은 적합하지 않을 뿐 아니라 인간발달 과정에 문제를 일으킬 …(drop)
영유아 교수법의 유형 중 영유아 주도적 접근 교수법의 유형
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레포트/사범교육
순서
영유아 교수 학습의 원리
1. 기회의 원리
어린이가 유의미한 행동을 직접 해 보는 기회 즉, 구체적으로 경험하고 느끼고 탐구해 볼수 있는 기회가 주어져야 한다
에 ) 현장견학, 운동장 놀이,동네 둘러보기,프로젝트 활동 등
2. 놀이중심의 원리
영 유아의 학습은 놀이를 통해 이루어져야 한다 왜냐하면 놀이가 학습이기 때문이다
놀이 그 자체가 어린이들의 학습활동이 된다 놀이를 할수 있는 교재, 교구를 통해.
흥미 중심의 활동을 스스로 선택해서 할수 있다아
놀이를 하는 동안 친구 와의 사회성 발달, 교재 교구와 상호작용을 통한 조작놀이 역할놀이 수 과학 등 모든 분야의 발달이 일어난다
예 ) 어린이들의 블록 쌓기 놀이 : 수 定義(정이) 과 입체에 대한 인지적 定義(정이) 발달, 또래와의 언어적 상호작용 신장, 서로 data(資料)를 나누어 쓰고 구성물을 함께 쌓아가고 서로 돕는 사회적 기술의 발달
3. 생활중심의 원리
영 유아의 학습은 실제 생활을 중심으로 이루어져야 한다. 어린이들의 생활environment(환경) 과 관련된 요소는 가정과 어린이집, 지history(역사) 회의 여러 요소들
또래와의 여러 경험들,계절,풍습 절기 등 다양하다
예 ) 중식이나 간식 먹기 : 음식에 대한 고마움과 깨끗이 다 먹기 등 식사 예절을 배운다
일대일 대응과 수 定義(정이) 알기 영양에 대한 지식, 건강 유지법 배우기
4. 구체성의 원리
영.유아의 학습은 어린이가 실제로 만지고 조작할 수 있는 실물 data(資料)를 통해 더 효율적으로 이루어진다.
생활 중심의 학습이란 어린이의 생활주변 environment(환경) 에서 일어나는 사건들, 매일의 생활과 연결된 체험을 통하여 사물에 대한 지식과 태도 다양한 생활기술들을 배워가도록 하는 방법을
말한다. 즉 생활중심의 학습이어야 한다.
