기대efficacy
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작성일 22-11-14 08:00
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‘수학’과목에 약했던 나는 자연히 수업시간이 재미없었고, 성적도 모든 과목 중 나빴다.
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레포트/사범교육
기대efficacy
기대efficacy
설명
나는 가定義(정의) 경제력이나 외모 등의 이유로 差別 받은 적은 없었다.
‘소질이 있구나’ 라는 교사의 말 한마디에 그 분야의 최고가 된 사람들이 많이 있다 성악을 하고 싶었던 나는 ‘너는 소질이 있구나’라는 말을 듣기 위해 음악시간에 얼마나 열심히 했는지 모른다.기대효과 , 기대효과사범교육레포트 ,
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기대효과에 대하여 조사하였습니다. 반면 그런 쪽으로 전혀 뜻이 없던 친구에게 선생님이 그런 말씀을 하셨다는 말을 듣고 속으로 얼마나 질투했었는지 모른다.(이 두 부분에서 뛰어나지도, 열등하지도 않았기 때문에) 다만 수학 선생님들이 나에게 조금만 더 따듯한 눈길을 보내주셨다면 내가 수학을 지금보단 잘하지 않았을까 하는 생각을 해본다. 아마 수학선생님은 나라는 학생이 있는지조차 몰랐을 것이다. 나는 소질이 없었…(To be continued )
순서
다.
